Ou l'éthique des TIC  (dernière mise à jour: 04/27/00 )
Hull, Salon de l'inforoute et du multimédia, 25-27 avril 2000

par Mélissa Forget

5^e secondaire

Deux professeures de l’école primaire du Vallon, Madame Nancy Lavallée et Madame Manon Raby, trouvent très enrichissant, stimulant, mais parfois étourdissant, de travailler en laboratoire informatique avec leur classe de première année. À raison d’une heure et demi par semaine, Madame Lavallée et Madame Raby ont récemment terminé leur huitième projet de l’année.

Malheureusement, un laboratoire comprenant seulement seize postes est à leur disposition. Pour compenser, le laboratoire est équipé d’un canon : un accesoire qu’elles affirment être indispensable. De plus, elles ont la chance, cette année, d’avoir deux parents-bénévoles (un pour chacune) qui viennent les aider lors de chaque période passée en laboratoire.

L’activité «étiquette-nom» à pour objectif principal d’initier l’élève au traitement de textes. C’est un petit projet amusant et facile.

Cependant, l’«affiche» s’est avérée plus difficile que prévu. Ce projet à pour objectif d’améliorer la manipulation de la souris ainsi que celle des images. C’est-à-dire le collage, l’agrandissement et le déplacement des images. Un projet un peu plus complexe, mais tout aussi amusant.

Le projet des «animaux domestiques» amenait l’élève à utiliser un numériseur (scanner), tout en utilisant les différentes fonctions du logiciel de traitement de texte.

Voici d’autres activités amenant l’élève à développer différentes habiletés et à découvrir d’autres fonctions des logiciels utilisés:

-l’ "album des couleurs";

-"Je suis capable"...;

- "Une banderole";

-"Cartes de Noël";

-"Petit bottin téléphonique".

Pour terminer, Madame Lavallée et Madame Raby nous ont prouvé qu’avec un peu de patience n’importe qui peut apprendre à utiliser un ordinateur, même les élèves de première année.