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L’utilisation des T.I.C au primaire par Dominic Bousfield et Benoît Perron
Tous les projets qui ont été réalisés par les enseignants et les jeunes de l’école de la Montée, durant l’année scolaire 1999-2000, ont été simplistes et réalisables. D’ailleurs, plusieurs de ces-derniers viennent en aide au niveau visuel et auditif. Par exemple, une recherche a été présenté par un élève de l’école sur son iguane. Sa présentation a été affiché sur un grand écran à l’aide de l’ordinateur et ceci a motivé les jeunes de sa classe à écouter et cela a motivé aussi l’interlocuteur à donner un bon exposé oral. Un point très important mentionné par Mme Jobin durant sa conférence était que les nouvelles technologies ne sont plus nouvelles lorsqu’on les connaît. Ceci veut dire qu’il faut les apprendre et après avoir rejoint un certain degré d’aisance avec les T.I.C., il s’agit juste d’en apprendre petit peu à petit peu. Sur le site internet de l’école de la Montée, Mme Jobin et ses collègues de travail ont tracé un plan très détaillé pour se servir de différents logiciels qui sont mis à la dispositions des enseignants et enseignantes des différentes écoles. Bref, il ne faut pas avoir peur d’utiliser les nouvelles techniques qui nous sont offertes, car comme le dit très bien Mme Jobin, une fois qu’elles sont apprises, elles ne sont plus nouvelles. Un petit conseil à tous les professeurs qui lisent cet article, prenez votre temps à apprendre comme il faut les logiciels et les technologies qui sont à votre disposition. Vous allez voir qu’elles ne sont pas si mesquines qu’elles peuvent sembler. En définitive, les T.I.C. peuvent être des bonnes choses lorsqu’elles sont utilisées proprement.
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