Ou l'éthique des TIC  (dernière mise à jour: 04/27/00 )
Hull, Salon de l'inforoute et du multimédia, 25-27 avril 2000

La création d’un diaporama

par Mélanie Villeneuve et Marie-Ève Goulet-Beaudoin

La création d’un diaporama, quelle bonne idée! Simple, original et motivant, le diaporama est tout ce qu’il y a de plus moderne dans le cadre de la "recherche" en classe au niveau primaire. Aujourd’hui, Carole Jémus, enseignante de 4^e année à l’école primaire Ste-Rose, ainsi qu’Annick Sauvé, orthopédagogue à la même école, sont venues nous présenter deux diaporamas. Ces diaporamas ont été créés par Marie-Ève Gagnon (10 ans) et Alexandre Osborne (10 ans). Elles nous ont aussi présenté les techniques de bases de ce programme.

Madame Jémus nous a énuméré divers avantages qu’apporte le diaporama dans sa classe. La motivation des enfants est très grande grâce à la nouveauté du projet. Il apporte la valorisation chez l’élève gêné, car il peut s’appuyer sur un support visuel. Il aide à développer la créativité de l’enfant qui peut s’amuser à personnaliser son diaporama. Pédagogiquement, les objectifs à atteindre sont les suivants: planifier une recherche, synthétiser l’information, lire, écrire et

communiquer l’information.

Brièvement, Madame Sauvé nous a expliqué le fonctionnement de la création d’un diaporama. Elle nous a montré divers petits trucs pour rendre notre recherche plus intéressante en y insérant des images, un arrière-plan original, un effet sonore, etc. Elle éprouvait quelques difficultés avec l’utilisation du programme mais, heureusement, le formateur de l’école, Alain Guindon, lui est venu en aide. Il semble éprouvé un grand plaisir à travailler avec l’ordinateur. Il a même créé un site Internet pour des professeurs qui sont intéressés à vivre des projets pédagogiques liés aux TIC en classe (http://pages.infinit.net/alaguin).

Malgré tout ce plaisir, créer un diaporama en classe n’est pas de tout repos. L’accès au laboratoire d’informatique de l’école n’était pas toujours facile. Les élèves devaient se responsabiliser en prenant du temps entre leurs cours pour continuer leur travail. Il y a eu quelques difficultés techniques et, de temps à autres, la motivation des professeurs pour le projet en prenait un coup! Mais le résultat en valait la peine.

Finalement, nous avons eu droit à deux présentations de diaporama: sur le koala et sur la chauve-souris. Le diaporama offre un support visuel d’un très grand esthétisme, les images sont claires et les textes bien séparés. Vraiment original, ce diaporama! Nous croyons que ce projet serait aussi très utile pour les notes de cours à tous les niveaux scolaires.